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Convenio com Universidade Cristiana de Bolivia com Estadual de Ponta Grossa Paraná

Autoridades da Universidade Cristiana de Bolívia  UCEBOL, e a Universidade Estadual de Ponta Grossa, de Paraná Brasil, firmaram um convenio marco de beneficio mutuo para ambas Casas de Estudos Superiores.
O acordo estabelece o seguinte.
.- Intercambio de professores para o desenvolvimento de atividades docentes de graduação e pós-graduação
.- Formação e intercambio de recursos humanos 
a nível de graduação e pos-graduação nas áreas de interesse comum.
.- Intercambio e formação acadêmico através de permanência cortas em seminários  cursos y palestras, especialização e mestrado.
.-Realizar investigações conjuntas nas áreas que se determinem de comum acordo
.- Intercambio de estudantes de graduação e pós-graduação
.- Participação conjunta em eventos científicos
.- Convalidação de asisnaturas segundo normas institucionais
.- Doble titulação segundo normas institucionais

El convenio fue firmado por el Dr. Eun Shil Chung, Rector de la Universidad Cristiana de Bolivia, UCEBOL y el Dr. Ulises Cohello, Presidente de la Comissão de Investigação y Bio-ética de la Universidade Estadual Ponta Grossa de Paraná – Brasil. A Universidade de Ponta Grossa, e a maior do Paraná, conta com 30 mil estudantes e oferece oferece 30 carreteras universitarias, como também especialidades e mestrados.




Gustavo
Assessor Novos Estudantes
Promotor Ucebol
lgnsantos@hotmail.com
medbolgv@hotmail.com
Tel. 002159170076601
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GRADE CURRICULAR DA UCEBOL



GRADE CURRICULAR DA UCEBOL

1º Semestre
2º Semestre
3º Semestre
Anatomia I
Anatomia II
Bioquímica
Histologia I
Histologia II
Fisiología I
Embriología I
Embriología II
Neuroanatomía (Anatomia III)
Biología M. y Genética
Biofísica
Bact. Mico. y Virología (Microbiología I)
Realidad Nacional
Sociedad y Salud
Patología I
Teología I
Inglés I
Bioestadística
Interacción Social
Teología II
Inglés II

Interacción Social
Informática


Teología III


Interacción Social
4º Semestre
5º Semestre
6º Semestre
Fisiologia II
Fisiopatología I
Fisiopatología II
Anatomía de corte (Anatomía IV)
Semiología I
Semiología II
Parasitología (Microbiología )
Farmacología I
Farmacología II y Tóxico
Patología II
Infectología I
Infectología II (Med. Trop.)
Metodología de la Investigación
Radiolog. e Imageno.
Técnica Quirúrgica (Cirugía I)
Demografía
Epidemiologia
Psicopatología
Psicología Médica
Clínica Quirúrgica
Salud y Medio Ambiente
Inglés III
Psicología Social
Teología IV
Teología IV
Teologia IV
Interacción Social
Interacción Social
Interacción Social

7º Semestre
8º Semestre
9º Semestre
Endocrinología
Neumología
Ginecología I
Gastroenterología
Urología
Obstetricia I
Dermatología
Hemato y Lab. Clin.
Pediatria I
Cardiologia
Inmuno-Alerg. y Reumato.
Urgencia UTI
Traumatología (Cirugia II)
Cirugía de cara, cuello y tórax (Cirugia III)
Neurologia y Neurocirugia
Anestesiología (Cirugia II)
Cirugía de Abdo. y Coloprocto.(Cirugia III)
Oftalmología
Psiquiatría
Administración Serv. de Salud
Diseño y evaluación de proyectos
Medicina I.  y Salud Ocup.
Teología VIII
Bioética y Ética Médica
Teología VII
Interacción Social
Teología IX
Interacción Social

Interacción Social
10º Semestre
6º Año Internato

Ginecología II
Cirugia

Obstetricia II
Medicina interna

Pediatria II
Gineco-obstetricia

Emergencias
Pediatria

Otorrinolaringología
Salud Publica

Med. Legal
Internato Rotatório nessas

Salud Materno Infantil
Especialidades

Teología X

Interacción Social


Luiz Gustavo
Assessor novos alunos na Bolivia
lgnsantos@hotmail.com
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Brasileiros na Bolívia apoiam Revalida, mas criticam prova médica

PROVA JUSTA E ADEQUADA A REALIDADE DE UM MÉDICO CLÍNICO
ISSO É O QUE QUEREMOS


"Não quero chegar no Brasil e dizer 'sou médico'. Quero uma avaliação adequada. Falar que não seremos bons profissionais é demagogia", dispara Gideão (C)
Crédito: Arquivo Pessoal



Apesar de não terem o diploma reconhecido automaticamente ao retornarem ao País, brasileiros entrevistados pelo Terra que estudam medicina na Bolívia se mostraram favoráveis ao Exame Nacional de Revalidação de Diplomas Médicos Expedidos por Instituições de Educação Superior Estrangeiras, o Revalida. Contudo, eles criticam o formato da prova, que qualificam como injusta.
  "Sempre soube deste problema da revalidação, que é o grande fantasma que todos falam. Mas é justo ele existir, porque a medicina não pode ser uma porteira aberta, em que qualquer um possa trabalhar. Queremos é que a revalidação também seja justa. Em algumas provas o conteúdo não é adequado para quem acabou de se graduar. São questões que nem médicos com especialização conseguiram solucionar", diz o baiano Sávio Avelino Silva, aluno da Universidade Dom Aquino, (Udabol).

"Medicina não pode ser uma porteira aberta", defende Sávio
Crédito: Ítalo Milhomem / Especial para o Terra
  A mesma opinião é dividida por Mariana Biasi, de Santos, e Gideão Mosa Neves, do Mato Grosso do Sul. "A legislação diz que as disciplinas para revalidação têm de ser as que não são equivalentes entre as duas grades curriculares. Aqui não temos geriatria ou Sistema Único de Saúde (SUS), que teriam que ser validadas. Aplicam uma prova de nível de especialista. Quem passa tem que ganhar de brinde o diploma de uma especialidade. Por isso que de 600 inscritos só passam quatro", argumenta o sul-mato-grossense.
  Mariana vai além. Para ela, teria de existir uma prova para todos os acadêmicos de medicina, formados no País ou fora. "Sou a favor da prova, desde que seja justa. O grau de dificuldade é bem superior ao que seria exigido para quem acabou de sair da faculdade. Ela é feita para reprovar. Sou a favor de um exame para os formandos do Brasil, para poder avaliá-los também", reclama. "Por que não fazem um exame único para todos, sejam formados na Bolívia, no Brasil, em Angola ou em Cuba?", defende Gideão.
  Foi com esse pensamento que o Conselho Regional de Medicina de São Paulo (Cremesp) adotou um exame similar ao da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) para avaliar os futuros médicos. Realizada há sete anos em caráter facultativo, a prova passa a ser obrigatória a partir da edição que será aplicada no próximo dia 11 de novembro. "A iniciativa desta obrigatoriedade foi tomada em decorrência da queda acentuada na qualidade do ensino médico. Exames opcionais realizados pelo Conselho nos últimos sete anos revelaram que quase metade dos graduandos saem das escolas despreparados, sem as mínimas condições de exercer a Medicina", diz o Cremesp em nota publicada em seu site.
  Diferentemente da OAB, o registro dos novos médicos ainda não está condicionado ao resultado, mas à participação. Todos, graduados ou formandos deste ano, têm de fazer o teste para obter o documento que libera a atuação profissional no Estado. E mesmo quem se formou fora e fez o Revalida precisa passar pela prova. E caso algum médico perca o exame, tem que assinar um termo se comprometendo a fazer a prova seguinte, sob pena de perder o registro.
  Enquanto estuda para se formar, Gideão já projeta que terá que lidar futuramente com o preconceito por parte de médicos graduados no Brasil. Para ele, o estudante que faz medicina fora tem de se esforçar em dobro na volta para casa. "Temos de estudar mais e voltar com mais gana para mostrar que somos tão bons quanto os formados no Brasil. Também temos capacidade! Não quero chegar no Brasil e dizer 'sou médico'. Quero uma avaliação adequada. Li em uma matéria que o Cremesp realizou prova de avaliação com médicos recém-formados no Estado, que é o maior mercado e que tem a maior quantidade universidades, e só a metade passou. E isso que as universidades enviaram seus melhores alunos. Então, estamos iguais. Não é a universidade que faz o profissional. Falar que não seremos bons profissionais é demagogia", finaliza.




Gustavo
Assessor Medicina bolivia
(O Primeiro da foto com o numero 3 na camisa)


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UCEBOL - UNICA CARRERA ACREDITADA NO MERCOSUR

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Gustavo
Assessor para novos Alunos
Promotor da Ucebol
lgnsantos@hotmail.com
medbolgv@hotmail.com

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Gustavo
Assessor Para novos alunos
lgnsantos@hotmail.com
medbolgv@hotmail.com

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APOSTILA - CURSO DE ESPANHOL

CURSO DE ESPANHOL

DUAS EXCELENTES APOSTILAS DE UM CURSO DE ESPANHOL. NÃO ESTÁ TOTALMENTE FORMATADA MAS É MUITO BOA. ESTUDANDO TODOS OS DIAS SE CONSEGUE APRENDER ESPANHOL COM RAPIDEZ. TEM DIVERSAS CLASSES EM DIVERSAS SITUAÇÕES TANTO DO DIA-A-DIA QUANTO LINGUAGEM FORMA.

RECOMENDO A TODOS.









GUSTAVO
ASSESSOR
lgnsantos@hotmail.com
medbolgv@hotmail.com
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